Největším darem rodičů je doprovázet dítě na cestě od malých zkušeností k velkým. Rodičovství je také zkouškou pravé lásky rodičů při vedení dětí k jejich samostatnosti, se zachováním nejen schopnosti milovat, ale také schopnosti převzít za sebe odpovědnost a mít reálnou sebedůvěru. Je to velká cesta. Můžeme ji nazvat cestou předávání moci, vlivu a kontroly z rukou rodičů do života dítěte. Jsou to právě moc a vliv, spojené s řadou dalších vývojových potřeb dítěte, které ve vztazích způsobují soulad nebo souboj. Vědomý rodič si uvědomuje, že potřebuje, aby se jeho dítě naučilo v prostředí bezpečí a lásky převzít vliv na svůj život postupně, podle jeho individuálních možností.

„Jsem rodič a toužím, aby moje děti byly samostatné, schopné a milující osobnosti. Přeji si rozumět tomu, co mi ukazují, a jak si vzájemně pomáháme být lepšími lidmi.“

Pro koho je seminář určen:
Pro rodiče.
​Pro prarodiče.
Pro nastávající rodiče.
Pro ty, kteří vychovávají děti.

Přínosy:
Zlepšení komunikace s dětmi.
Poznáte, jak je možné nastavovat hranice, vytvářet dohody s malými dětmi a učit je sebedůvěře.
Pojmenujete si mnoho situací, které s dětmi znáte a najdete i jiné způsoby zvládání situací.
Seminář je v první řadě věnován postojům rodičů, komunikaci a řešení emocí na straně rodiče i dítěte.
Rozvoj vědomí rodiče, ale i dětí.

Obsah:
Potřeby dětí a potřeby rodičů. Vědomé rodičovství znamená být si vědom potřeb a toho, jak je rodiče sobě, dětem naplňují či nenaplňují. (Kdo má naplnit moje potřeby? Mám naplnit všechny potřeby dítěte?)
Emoce, zranění a vliv na náš život. Zranění z dětství mají vliv na náš současný život, i na to, jakými jsme rodiči. Také své zranění předáváme svým dětem. Aktivní a pasivní agrese dětí i rodičů.
Dobrá rodina, dobrý charakter, dobrý život – jak v dětech budovat návyky potřebné pro život, jako je například vytrvalost? Co se musím naučit já jako rodič? Co se dítě učí od rodiče, když si to rodič nepřeje?
Rozvoj samostatnosti – jak rozvíjet samostatnost u dětí a zachovat přitom rozumné meze.

Časový harmonogram:
od 9:00 do 17:00 hod.

REZERVACE prosím, PŘEDEM na: https://mojeveva.cz/index.php?act=seminare&s=V%C4%9Bdom%C3%A9%20rodi%C4%8Dovstv%C3%AD

Provází: PhDr. EVA VELECHOVSKÁ, velechovska@veva.cz, odborný garant, majitel, jednatel VEVA CZ, lektorka, koučka, konzultantka, držitelka licence EPTP pro ČR. Autorka národních vzdělávacích projektů pro učitele, manažery, autorka knih a deskových komunikačních her.

„Žít dobrý život, porozumět svým kotrmelcům, křižovatkám i stále se opakujícím kruhovým objezdům. Moje více než dvacetiletá práce s dětmi, s dospívajícími i s partnery je stále živá pro svoji jedinečnost a hloubku. Společný čas mění naše životy, vzájemně nás inspiruje a dodává nám odvahu být více a více sami sebou. Veřejné semináře a setkání s lidmi jsou pro mě odměnou a inspirací k tomu, abych byla přítomná v okamžicích, kdy je vědomí a světlo v nás tak důležité. “

Eva Velechovská

Vzdělání a semináře
1989 Filozofická fakulta Univerzity Karlovy
Enneagram professional teacher – Certifikovaný program EPTP školy Trifold School of Enneagram Studies TM Helen Palmer a M. D. prof. Dr. Davida Danielse
2003 – 2007 SAT, Claudio Naranjo M. D., Itálie
2008 Boston Bussines School, Ginger Lapid-Bogda, PhD., dvě sekce
2010 Coaching with the Enneagram certificate program, G. Lapid-Bogda, PhD., Boston Business School, Santa Fe, New Mexiko
Vášeň brána ke svobodě Samuel and Ruth Jakob, ČR
Analýza typu, Samuel and Ruth Jakob, ČR
Zlost a odpuštění, David Daniels, ČR
Foundations of Spiritual Method, Helen Palmer, ČR
Enneagram interview, Jürgen Gundel, ČR
Koučování skrze změnu, Arno Kolhoff, ČR
Světlo a stín, Samuel and Ruth Jakob, ČR
Enneagram a transformace, Helen Palmer, ČR
Instinktivní podtypy, Mario Sikora, ČR
Triadický přístup systemického enneagramu, Gabriela Von Witzleben, ČR

Profesní historie
2010 – Senior Member Enneagram in Business, USA, supervizor pro All members Europe.
2004 – Pověřený akreditovaný lektor EPTP pro ČR
2000 – Člen evropské skupiny Enneagram Business Network, supervizor

1996 – Lektorka firemních seminářů, rozvojových programů a analýz (VEVA CZ s.r.o.)
1992 – Lektor veřejných seminářů osobnostního rozvoje, techniky mentální práce, NLP, výchova dětí. (Agentura VEVA a ENNEA ČR, o. p. s., 1992 – 2009), 1991– 2010 Odborný asistent Technické Univerzity Liberec, sociální psychologie, externista